Skaitmeninė priemonė, kuri padeda struktūruoti teorinį pasirengimą.
Mokykla išlaiko V-230 numatytas Kurso, praktikos, žinių patikrinimo ir pažymėjimo išdavimo atsakomybes, o platforma padeda mokiniams mokytis ir kartoti.
Platforma kaip mokymo priemonė, ne atsakomybės pakaitalas.
Teorijos mokymasis
Mokiniai nuosekliai pereina V-230 temas, aiškinasi situacijas ir kartoja.
Savikontrolė
Klausimai padeda pastebėti spragas prieš mokyklos organizuojamą patikrinimą.
Praktika ir patikrinimas
Praktiką ir žinių patikrinimą organizuoja mokykla pagal savo tvarką ir V-230 reikalavimus.
Ką būtina išlaikyti mokyklos procese?
- Kurso trukmė – ne trumpesnė kaip 15 akademinių valandų.
- Bent 2 akademinės valandos – praktiniams vairavimo įgūdžiams.
- Mokoma pagal V-230 priede nurodytas temas.
- Žinių patikrinimą mokykla organizuoja savo nustatyta tvarka.
- Pažymėjimą išduoda mokykla.
Kur čia padeda „Dviračių kultūra“?
Platforma padeda turinį pateikti vienodai, vizualiai ir mokiniui suprantamai. Ji gali būti naudojama prieš pamoką, pamokoje ar kartojimui namuose – pagal mokyklos pasirinktą modelį.
Kaip galėtų atrodyti naudojimas mokykloje?
Planas
Mokykla nusprendžia, kaip Kursas integruojamas į jos ugdymo procesą.
Teorija
Mokiniai mokosi ir kartoja platformoje.
Praktika
Formuojami realūs vairavimo įgūdžiai.
Patikrinimas
Mokykla atlieka žinių patikrinimą ir tvarko Kurso baigimą.